السبت، 16 يناير 2021

الوحدة السابعة / الأعداد الأكبر من ٢٠ (٢)

  التعلم القبلي:    هيا بنا نسترجع ما أخذناه في الدرس السابق.


  التمهيد:    هيا نعد بالعشرات 

                   الأعداد الأكبر من ٢٠                   


  عبارات أستطيع:    
١.يضع الأعداد بالترتيب من ١ إلى ٥٠ تصاعدياً ، ومن ٢٠ إلى ٠ تنازلياً.
٢. يعدّ بالعشرات من ٠ حتى ١٠٠ أو أكثر من ذلك بقليل.
٣. يجزيء العدد من منزلتين آحاد وعشرات والعكس.

  سير الدرس/ نشاط (١):    

  سير الدرس/ نشاط (٢):    اكتب واقرأ الأعداد التالية.




  إغلاق الدرس:    اضغط على الرابط واختر مشروب من المشروبات وإقرأ العدد الممثل بمواد الأساس أو ببطاقات الأسهم أو بإطارات العشرة.

  الواجب:    أكتب النشاط في دفترك ثم حله



الاثنين، 11 يناير 2021

الخميس، 7 يناير 2021

الوحدة التاسعة / أهلابك في مطعم المدرسة (المقصف)

   التعلم القبلي:    


  التمهيد:    كوّن الصورة لتتعرف على عنوان درسنا.

                    أهلاً بك في مقصف المدرسة                    

  عبارات أستطيع:    

  سير الدرس/ نشاط (١):    ماذا نحتاج لنشتري الأطعمة من المقصف؟

  سير الدرس/ نشاط (٢):   
       ١. هل يمكنك تمييز نقود عُمان من بين النقود التالية؟
        ٢. كيف ميزت نقود عُمان ؟؟

  سير الدرس/ نشاط (٣):  هل يمكنك بكتابة قائمة تحتوي على الأطعمة والمشروبات التي يتم بيعها في المقصف؟

  سير الدرس/ نشاط (٤):   فكر في طريقة لتصنيف الأطعمة التي تباع في المقصف ، ثم قم بتصنيف الأطعمة في القائمتين.

  سير الدرس/ نشاط (٥):   والآن توقع ثمن بعض الأطعمة والمشروبات التي تباع في المقصف بنقود بلادي.

  سير الدرس/ نشاط (٦):   كم ستدفع من النقود لشراء المجموعات التالية من الأطعمة؟

  إغلاق الدرس:   كم ستدفع لشراء وجبة مكونة من سندويتشة ولوح شوكلاته وعصير برتقال لشخصين؟؟ 

  الواجب:  حل نشاط في كتاب اللميذ صفحة ٢٦


الثلاثاء، 5 يناير 2021

مراجعة على الوحدتين الأولى والثانية

        مراجعة        
                على الوحدتين الأولى والثانية                

  الواجب:    طباعة أو نقل أنشطة دفتر المراجعة وحلها







السبت، 2 يناير 2021

الوحدة السابعة/ الأعداد الأكبر من ٢٠

  التعلم القبلي:    هيا نستذكر الأزواج العددية الأصغر من ١٠

  التمهيد:  استمعوا معي إلى أنشودة الأعداد.


                        الأعداد الأكبر من ٢٠                        

  عبارات أستطيع:  ١. 


  سير الدرس/ نشاط (١):  ما رأيكم أن نشاهد قصة الأصدقاء التسعة الذين ذهبوا في رحلة استكشافية في الصحراء.

  سير الدرس/ نشاط (٢):  رتبوا معي عائلة العدد ١٠ ترتيباً صحيحاً.

  سير الدرس/ نشاط (٣):  

  سير الدرس/ نشاط (٤):  رتبوا معي عائلة العدد ٢٠ ترتيباً صحيحاً.

  سير الدرس/ نشاط (٥):  هيا نتعرف على بطاقات الأسهم وكيف نستخدمها في تمثيل الأعداد.

  سير الدرس/ نشاط (٦):  هيا نتعرف على مواد الأساس وكيف نستخدمها في تمثيل الأعداد.

  إغلاق الدرس:    هيا بنا نحل هذه الأنش
طة التفاعلية لمعرفة مدى فهمنا للدرس.


  الواجب:  أكتب في دفترك





قرب العشرة

           قرب العشرة             عبارات أستطيع:    يبدأ باستخدام الأزواج العددية ل ١٠ لتكوين جسراً للعشرة عند الجمع / الطرح. مثال: ٨ + ٣ ، ...