أشهر السنة الميلادية والفصول الأربعة

   التعلم القبلي:    اضغط على الرابط للوصول للنشاط لتسترجع ما درسناه في الحصة السابقة.

https://wordwall.net/play/12275/182/529

 

  التمهيد:    لدى السيد فزاعة مجموعة من الأسئلة ، هل يمكنك الرد على استفساراته أيها العبقري.

          شهور السنة         

  عبارات أستطيع:    أستطيع أن أتحدث عن شهور السنة.

  نشاط (١):    استمع للأنشودة لتتعرف على أشهر السنة الميلادية.

  نشاط (٢):    هيا بنا نتعرف على شهور السنة الميلادية بالترتيب.

 

  نشاط (٣):    أجب على تساؤلات السيد فزاعة حول أشهر السنة الميلادية.

 

  نشاط (٤):    استمع لأنشودة (دقي يا طبول) لتعرف كيف يمكن تقسيم السنة الميلادية إلى ٤ فصول.

 

  نشاط (٥):    تعرف على الفصول الأربعة.

  نشاط (٦):    شاهد العرض المرئي لتتعرف على خصائص الفصول الأربعة.

  نشاط (٧):    صل بخط بين الصور والفصل الذي يناسبها.

 

  إغلاق الدرس:    اضغط على الروابط للوصل للأنشطة التفاعلية وحلها.

https://wordwall.net/ar/resource/12599175

https://wordwall.net/ar/resource/4589358  

 

  الواجب:    حل نشاط في كتاب التلميذ صفحة ٢٦ 

أيام الأسبوع

  التعلم القبلي :    أجب عن الأسئلة التي سيطرحه السيد فزاعة.

 

 

  التمهيد :    استمع للأنشودة لتتعرف على عنوان درسنا لهذا اليوم.

 

          أيام الأسبوع          

  عبارات أستطيع :    أستطيع أن أقول أيام الأسبوع بالترتيب.

  نشاط (١) :    شاهد العرض المرئي لتعرف كيف قضى الولد عطلته.

  نشاط (٢) :    اضغط على الرابط ورتب حروف أيام الأسبوع.

https://wordwall.net/play/5859/921/482

  

  نشاط (٣) :    أجب عن أسئلة السيد فزاعة حول درس اليوم؟

 

إغلاق الدرس :    أكتب اليوم السابق واللاحق مع السيد فزاعة. 

  الواجب :    كتاب النشاط صفحة ١٧ و ١٨ و ١٩

تحدي الدقيقة الواحدة

          تحدي الدقيقة الواحدة          

  عبارات أستطيع :   استطيع أن أقيس الوقت بالدقائق.

  التعلم القبلي :    اضغط على الرابط لحل النشاط واسترجاع ما أخذناه في الحصة السابقة.

https://www.liveworksheets.com/pq1579358kb

  

   التمهيد :     ساعد حمد في معرفة الشيء الذي وجده.

  نشاط (١) :    استشعر الدقيقة الواحدة من خلال الساعات التالية.

  نشاط (٢) :    ما هي الأعمال التي يمكن إنجازها خلال دقيقة ؟؟ 

  نشاط (٣) :    مناقشة وتنفيذ نشاط في كتاب التلميذ صفحة ٢١

  نشاط (٤) :    مناقشة وتنفيذ نشاط في كتاب النشاط صفحة ١٦

  إغلاق الدرس :    أي مما يلي يستغرق دقيقة واحدة لتنفيذه ؟؟ هل يمكنك تقدير الوقت لكل نشاط ؟؟

 

  الواجب :    حديقة المعرفة (١٠) في المنظرة

خط الأعداد (٢)

   التعلم القبلي:    

  التمهيد:    

          خط الأعداد (٢)          

  عبارات أستطيع:     أستطيع أن أجمع عدد صغير بين ١٠ و ١٩ باستخدام خط الأعداد.

  نشاط (١):    هيا بنا نتعلم كيف نجمع الأعادا على خط الأعداد.

  نشاط (٢):    

  نشاط (٣):    

  إغلاق الدرس:    استخدم خط الأعداد لإيجاد نواتج الجمع لهذه المسائل في النشاط التفاعلي.

https://wordwall.net/play/6832/489/2225

  الواجب:    كتاب النشاط صفحة ٤٣

خط الأعداد (١)

   التعلم القبلي:      هيا نسترجع الدرس السابق من خلال هذا السؤال.

  التمهيد:      استمع للأنشودة لتعرف ماذا سندرس اليوم.

          خط الأعداد (١)          

  عبارات أستطيع:    

  نشاط (١):    ما هو خط الأعداد ؟

  نشاط (٢):    هيا بنا نتعرف كيف نوجد ناتج الطرح (الفرق) باستخدام خط الأعداد.

  نشاط (٣):    أوجد الفرق باستخدام خط الأعداد للمسائل التالية.

  نشاط (٤):    أوجد الفرق باستخدام خط الأعداد ، واكتب جملة الطرح.

  إغلاق الدرس:    كتاب التلميذ صفحة ٤٢

  الواجب:    كتاب النشاط صفحة ٤٤

إيجاد الفرق

    التعلم القبلي:     اكتب الجملة العددية.

  التمهيد:     أوجد الفرق بين الصورتين.

          إيجاد الفرق          

  عبارات أستطيع:    

  نشاط (١):    

  نشاط (٢):    

  نشاط (٣):    

  نشاط (٤):    

  إغلاق الدرس:    

  الواجب:    في المنظرة بعنوان حديقة المعرفة (٧)

الطرح على شكل الأخذ من

  التعلم القبلي:    

  التمهيد:    

          الطرح على شكل الأخذ من          

  عبارات أستطيع:    

  نشاط (١):    

  نشاط (٢):    

  نشاط (٣):    

  نشاط (٤):    

  إغلاق الدرس:    

  الواجب:    في المنظرة بعنوان حديقة المعرفة (٦)